THE WINNER IS…

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¿Los perros defecan en dirección norte-sur?

¿Tienen los ancianos las orejas más grandes según pasa el tiempo?

¿Cómo reacciona el cerebro en las personas que detestan el queso?

¿Puede estar un gato en estado líquido y sólido a la vez?

¿Por qué las heces de los wombats, unos marsupiales australianos, tienen forma de cubo?

¿Tocar un cocodrilo influye en que apuestes más?

Estas preguntas que parecen absurdas no solo son el fruto de una investigación científica real sino que además ganaron un premio internacional, los Ig Nobel. Este certamen fue creado en contraposición a los premios Nobel para galardonar de manera simpática a las investigaciones más absurdas, irrelevantes o llamativas del año. Cuando los lees, te hacen reír pero a la vez pensar.

Por ejemplo, un año dieron un premio a la investigación dónde se estudiaba si había diferencia entre la temperatura del testículo derecho y el izquierdo. En la investigación  participaron 11 carteros franceses, quienes permanecían de pie durante hora y media, mientras se les tomaba la temperatura de sus escrotos cada dos minutos. Los investigadores tomaron medidas con los carteros vestidos y desnudos.  El resultado fue que el testículo izquierdo es más caliente, pero solo cuando el hombre tiene ropa puesta. Esto, que en un principio puede no tener importancia puede influir en la fertilidad masculina.

Por ridículos que parezcan, algunos de los Ig Nobel representan un avance útil para la ciencia y sobre todo utilizan el método científico.

Por otro lado los premios Nobel son un certamen dónde se da un montante económico a personas que hayan hecho contribuciones notables a la sociedad Por ejemplo, este año le han dado el Nobel de Química a los creadores de la batería de litio. Sin ellas, nuestros móviles serían diferentes.

Hay otros premios científicos, por ejemplo en España tenemos el Premio Princesa de Asturias de Investigación Científica y Técnica

Premios hay de todo tipo, también muchos absurdos, llamativos o irrelevantes.

Por ejemplo están los Darwin Awards, un galardón irónico que está dedicado a la idiotez humana y cada año elige a quienes perdieron la vida mediante estúpidos accidentes. Ejemplos: Iluminar un depósito de combustible usando un mechero para comprobar si contiene algún elemento inflamable, saltar de un avión para grabar a paracaidistas sin haberse puesto el paracaídas, chocar contra una ventana y caer intentando demostrar que el cristal de la misma era irrompible, etc.

O los premios Cuchara Doblada, que distingue a quien dice haber realizado un logro o descubrimiento imposible de conseguir si seguimos las reglas de la ciencia y la razón. O el premio Pie en la boca para el comentario más estúpido de una figura pública. O el premio Stella a la demanda judicial americana más ridícula y estúpida  o los Premios Ernie, al comentario o acción más machista de todo el año

¿Qué premiado de la historia de los  Nobel  te parece más interesante? ¿Por qué?

¿Qué premiado de la historia del Ig Nobel te parece más gracioso o absurdo?

¿Por qué los premios Nobel se llaman así? ¿Por qué los otros premios se llaman Ig Nobel?

¿A qué investigación darías tú un Nobel?

¿Y un Ig Nobel?

¿Qué premios crearías tú en el mundo científico?

¿Qué premios darías o crearías tú fuera de la ciencia?

¿Para qué investigación absurda utilizarías el método científico?

¿Cuál te parece los premios más graciosos, absurdos o llamativos? ¿Qué premiado te parece el mejor?

125 CRISTALES

 

125 CRISTALES es el proyecto de investigación relacionado con la cristalografía que estamos realizando en 3º y 4º de ESO del colegio Sagrado Corazón de Arnedo.

¿Por qué 125?

125 porque son los cristales que vamos a intentar formar utilizando diversas sustancias, diversos métodos y diversas agrupaciones de alumnos.

125 porque son los años que llevan en Arnedo las Hijas de la Caridad, las fundadoras del colegio.

125 porque son las actitudes de las hijas de la caridad que vamos a relacionar con cada cristal.

125 porque son las experiencias que vamos a intentar realizar para formar cristales.

125 porque son las fotos, imágenes y recuerdos que vamos a seleccionar para recordar que hemos hecho ciencia.

En este blog específico (enlace al blog específico) vamos a ir relatando alguna experiencia que hemos realizado.

Para empezar, de las 125 actitudes ¿Cuál escogerías como aspecto a destacar de tus jornadas del proyecto? ¿Por qué?

 

SE RESILIENTE, MY FRIEND

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Hay palabras que a veces se ponen de moda en psicología. Hace unos años fue empatía, ahora sororidad (gracias a una serie de moda, Big Little Lies). Desde hace unos años se utiliza una que es muy interesante, RESILIENCIA. ¿y qué es eso? Para explicarla, mejor cuento la siguiente historia de una mujer sudamericana. Nació y vivió de niña en una familia numerosa muy pobre, con un entorno muy difícil. Lo normal es que ella y sus hermanos pasaran hambre un día sí y otro también. Por si fuera poco, su padre les dejó y después asesinaron a sus hermanos mayores. Se casó pronto queriendo huir de esa realidad y fue todavía a peor. Su marido alcohólico le pegaba y abusaba de ella. Pronto lo abandonó, llevándose a sus hijos con ella.
Con esta biografía lo normal es que su hundiera o sobreviviera como pudiera. Pues no, superó todas las dificultades, trabajó, luchó y hoy en día no solo tiene una vida estable sino que tiene varias empresas de éxito, teniendo una plenitud personal y social.

Eso es ser una persona resiliente, aquella que tiene la capacidad de asumir con flexibilidad situaciones límite y sobreponerse a ellas. Afortunadamente hay muchos casos como ese, igual no tan extremos, pero sí edificantes. Personas que superan situaciones difíciles y que nos ayudan con su ejemplo a superar las nuestras. Personas que se sobreponen a un infortunio y aprenden a dibujar su futuro. Personas que siguen haciendo lo que les gusta aunque la vida les haya dado un revés.

Resiliencia viene etimológicamente de “resiliere”, que significa saltar hacia atrás. Pero su término psicológico está más relacionado con la tecnología. Resiliencia de un material es la capacidad que tiene para recuperarse de una deformación.

Desde el punto de vista científico, esto último es interesante. Extraer alguna característica científica o tecnológica para aplicarla a un modo de afrontar la vida. Un ejemplo es lo que hemos visto en clase con la famosa frase de Bruce Lee “be water, my friend” (https://www.youtube.com/watch?v=I7xqBk0mLzw). En la última entrevista antes de morir, se basó en las características del agua para hacer una pequeña filosofía de vida.

En resumen, como diría un proverbio japonés , «Nana Koribi Yaoki» (si caes siete veces, levántate ocho) o como diría Ramón Lee, “Be resilient, my friend”

¿Conoces alguna historia real de personas resilientes?
¿Podría decir de algún científico que sea resiliente o que haya aplicado la resiliencia en algún aspecto de su vida?
Poniendo el ejemplo del agua ¿Qué palabra o frase cogerías como filosofía de vida basándote en sus características científicas? Explícalo
¿Existe alguna cita que se apoye en algo científico?
Resiliencia, empatía, simpatía, alexitimia, limerencia son ejemplos de términos psicológicos ¿Qué término psicológico te parece más interesante y por qué? Pueden ser los citados u otros.
¿Qué término psicológico te inventarías basado en alguna característica de algún metal?
¿Qué te ha parecido el artículo?

¿HAY ALGUIEN AHÍ?

VOYAGER

¿Qué pasaría si unos extraterrestres encontraran una sonda espacial enviada por nosotros?
Esta posibilidad es muy remota. No por la existencia de seres inteligentes fuera de nuestro planeta, sino porque encontrar una nave en un universo inmenso es como encontrar una aguja en un pajar del tamaño de España. Pero si así fuera. ¿Cómo explicar cómo es nuestro planeta? ¿Qué decir de nosotros?
Carl Sagan, unos de los mejores divulgadores científicos de la historia, pensó en ello. En 1977 se empezaron a lanzar unas sondas espaciales (las voyager) para estudiar los planetas y satélites del sistema solar. Sagan, junto a otros científicos, estudió diferentes posibilidades para transmitir un mensaje. Se decidieron por fabricar un disco de oro con las siguientes características:
– En su superficie se dibujó unos símbolos del átomo de hidrógeno, instrucciones para reproducir el disco y nuestra posición en el universo.
– En el interior se introdujeron, entre otras cosas,  118 fotografías de nuestro planeta, 90 minutos de música, distintos saludos en 55 idiomas y en un lenguaje de ballenas, un audio con sonidos de la tierra (pozos de lodo burbujeantes, perros ladrando, etc), un poético saludo del Secretario General de las Naciones Unidas y las ondas cerebrales de una joven mujer enamorada.
En internet se puede acceder a todo el contenido del disco.
Para acabar una última curiosidad. La Voyager 1 se lanzó el 5 de septiembre de 1977. Pasó por Júpiter en 1979 y por Saturno en 1980. El 13 de septiembre de 2012 la NASA informó que la sonda se había convertido en el primer objeto humano en alcanzar el espacio exterior. No ha sido la única, la última la sonda New Horizons. Fue lanzada al espacio en 2006 y el pasado julio, exploró Plutón. Antes de perder contacto con ella se pidió por internet ideas para grabar un mensaje en su interior.
¿Qué opinión te sugiere el artículo?
¿Te parece buena idea que contacten con nosotros unos posibles extraterrestres?
¿Por qué utilizaron un disco de oro? ¿Qué fallos deduces de la idea de grabar el disco?
¿Cuál es el sonido grabado que más te gusta? ¿Qué sonidos hubieras incorporado tú?
¿Qué canción grabada es la que más te gusta? ¿Cuál hubieras incorporado tú?
¿Qué imágenes te parecen más representativas? ¿Cuál hubieras incorporado tú?
¿Cuál te parece el mejor saludo de los diferentes idiomas?

disco de oro

LÁGRIMAS EN LA LLUVIA

“Yo he visto cosas que vosotros no creeríais. Atacar naves en llamas más allá de Orión. He visto Rayos-C brillar en la oscuridad cerca de la puerta de Tannhäuser. Todos esos momentos se perderán en el tiempo… como lágrimas en la lluvia. Es hora de morir.”

Este monólogo es una de las mejores secuencias de la historia del cine. Lo dice al final de la película Blade Runner el replicante Roy Batty antes de morir (perdón por el spoiler). Aquí tenéis el enlace para verla: https://www.youtube.com/watch?v=qKpMFMiRkBI

Dice la leyenda que el actor la improvisó porque no le gustaba lo que ponía el guión. La peli (considerada como una de las mejores de ciencia ficción) trata sobre la persecución para matarlos de unas personas a otros humanos artificiales (replicantes). Éstos se han escapado porque están diseñados para morir jóvenes.

Al  final de la película descubres que los replicantes tienen más características humanas que los propios perseguidores.

La película basada en el relato ¿Sueñan los androides con ovejas eléctricas? es de 1985 y  muestra el futuro de 2019 (dentro de dos años). Aunque al principio no gustó, después ha sido aclamada por crítica y público teniendo incluso finales alternativos.  Podría hablaros de su guión, ambiente, fotografía, banda sonora, interpretaciones, dirección artística, etc. pero mejor que la veáis.

De las películas de ciencia ficción que has visto ¿Cuál te ha gustado más y por qué?

Si has visto la película ¿Qué cosas te han gustado y cuáles no?

¿Qué características pondrías a un replicante para hacerlo humano?

En el monólogo habla de Orion, puerta de Tannhäuser o rayos C. ¿Qué son?

¿Qué cosas hay ahora del futuro hipotético que muestra la película? ¿Cuáles no?

¿Qué entiendes que quiere decir con el monologo visto?

Al principio del corte del vídeo dice un frase sobre la esclavitud ¿Estás de acuerdo? ¿Qué cosas añadirías? Pon una frase.

 

Que la biomecánica te acompañe

 

 Imagínate que viene hacia ti una persona de casi dos metros y 120 kg de peso, corriendo a una velocidad de un atleta de alta competición. ¿Qué te pasaría? Pues ese era Jonah Lomu, un jugador de rugby de Nueva Zelanda. Un portento físico, que sale uno cada 100 años, que no sólo tenía esas características físicas sino que además era hábil con las manos y los pies. Verlo en un campo es observar algo único y casi sobrenatural. Aquí os dejo un enlace significativo de su juego: https://www.youtube.com/watch?v=DfsDjm6xvAA

Como veis, combina potencia, habilidad, velocidad, fuerza, estrategia, determinación, etc.

 

 Lomu no sólo tenía esas características físicas sino que además era humilde, tranquilo, de carácter extrovertido y orgulloso de sus orígenes. No tuvo suerte, estando en su cúspide física, le diagnosticaron una enfermedad crónica renal que le produjo una temprana muerte a los 40 años. Al final de su vida, una persona sobrehumana no podía ni subir las escaleras de su casa.

 Ejemplos como Lomu hay en todos los deportes y en todas las épocas.

 

 Desde el punto de visto biomecánico ¿Qué supone que una persona de esa altura y ese peso recorra 100 metros en 10,8 s?

¿Qué es eso de la biomecánica?

¿Qué deportista consideras único por sus capacidades físicas? ¿Por qué?

¿Qué deportista destacarías por sus cualidades humanas y por qué?

¿Qué otros ejemplos de deportistas de élite han tenido problemas físicos que le han retirado pronto o han muerto prematuramente?

¿En qué consiste la enfermedad que murió Lomu y cuál es su tratamiento?

 

DIVULGACIENCIA

Este año el colegio se ha presentado otra vez al certamen divulgaciencia. ¿Qué es eso? Pues es un concurso dónde los colegios presentan proyectos relacionados con la ciencia, matemáticas o tecnología.

Este año nos hemos presentado con dos proyectos “Altius?” y “Ciencia con pasión, ciencia con compasión”

El primero consiste en investigar sobre la evolución de la altura en Arnedo. Hemos ido al ayuntamiento. En el archivo municipal están la altura de los varones arnedanos que iban al servicio militar obligatorio. Hemos anotado más de 5000 alturas en los últimos 110 años. ¿Resultados? Hemos crecido 14 cm en 100 años.

El segundo se basa en relacionar la ciencia con la compasión. Este concepto no es apenarte por el sufrimiento de los demás sino hacer algo por ello. Hemos averiguado cómo son los compasivos, que motivaciones tienen y sobre todo hemos educado la mirada para descubrirlos en nuestra sociedad.

Esto sólo son resúmenes de dos proyectos muy amplios e interesantes.

El colegio ha presentado bastantes proyectos a lo largo de estos años:

¿Por qué no se cae? Donde analizábamos el centro de gravedad y su relación con nuestra vida cotidiana.

Física de los accidentes de tráfico: Quisimos analizar la educación vial desde otro prisma, el de que saber física ayuda a prevenir accidentes.

Fútbol y ciencia: Relacionamos este deporte con las distintas disciplinas de la ciencia, y a futbolistas con científicos.

Los mitos del huevo: Investigamos sobre diversas creencias relacionadas con el huevo, como por ejemplo si influye en el colesterol

Sangre: memoria si lenguaje: ¿Ser de un grupo sanguíneo define tu personalidad? ¿Por qué se tiene hemofobia?

¿Ciencias o letras? ¿Influyen los cuentos en cómo vemos los animales? ¿Saben más los de ciencias o los de letras? Aquí intentamos crear puentes entre los dos.

Muchos de ellos resultaron ganadores del certamen pero eso es lo de menos. Lo importante es que numerosos alumnos participaron en un proyecto de investigación.

¿Qué otros proyectos harías? Explícalos

¿En cuales has participado tú? Cuenta tu experiencia

¿Cuál es el que más te gusta? Razónalo.

 

La derrota nos hace humanos

 

¿Qué relación tienen estas dos fotos? La imagen de la derecha corresponde a un anuncio de un periódico inglés en el año 1914 y la de la izquierda a un antiguo entrenador de fútbol del modesto club Deportivo de La Coruña.

El anuncio dice: “Se buscan hombres para viaje peligroso. Sueldo escaso. Frío extremo. Largos meses de completa oscuridad. Peligro constante. No se asegura el regreso. Honor y reconocimiento en caso de éxito

Es decir, te dicen que vas a ganar poco dinero, que es peligroso, tanto que es probable que no vengas vivo. Sólo te aseguran honor en caso de éxito ¿Qué? ¿Te apuntas?

Es un mensaje real que puso Ernest Shackleton, un aventurero inglés, que quería cruzar por primera vez la Antártida a pie. ¿Se apuntó alguien? Pues sí, nada menos que ¡¡5000 personas!! Eligió a 27 y a bordo del barco “Endurance” partió de Londres al Polo Sur. Antes de llegar a la costa, el barco queda atrapado en el hielo y nueve meses después termina hundiéndose.  Aquí la aventura cambia y se convierte es intentar sobrevivir en condiciones inhóspitas y sin que nadie pudiera ayudarlos. Se van en botes salvavidas a la isla del Elefante y ahí Shackleton con un puñado de hombres realiza unas de las travesías más impresionantes de la historia. En un bote salvavidas navega 1000 km y no sólo consigue llegar a una estación ballenera sino que vuelve y salva a todos sus hombres después de sobrevivir durante dos años en condiciones terribles.

Como veis, un fracaso ha quedado en la historia más que muchos éxitos. ¿Es una excepción? Afortunadamente no. Otro ejemplo es otro inglés, Scott, que en una lucha sin cuartel con el noruego Admunsen por llegar primero al polo Sur, después de pasar verdaderas penurias, cuando llegó se encontró con  la bandera de Noruega. Al volver murió junto a sus otros compañeros. Se han hecho más películas y escrito más libros de Scott que de Admusen. Hasta el grupo español Mecano les hizo una canción: https://www.youtube.com/watch?v=niPd_SEiFRA

Y es hay veces que con los fracasos se aprende más de la vida que con muchos éxitos.

Un ejemplo es la segunda fotografía. Imagínate, liga 92-93,  un equipo modesto, el Deportivo de La Coruña, se juega ser campeón en el último partido en casa. Si lo ganan, son campeones por primera vez (y probablemente nunca tengan otra oportunidad). Van cero a cero y en el último minuto les pitan un penalti.  ¡¡y lo fallan!! El entrenador, Arsenio Iglesias, en la rueda de prensa posterior dice esta impresionante frase: “La derrota humaniza», es decir, el fracaso nos hace humanos.

¿Hay que glorificar los fracasos? No, pero fracasar nos hace muchas veces levantarnos y ser más fuertes. Si coges como ejemplo a los fundadores de muchas empresas que en la actualidad tienen éxito, muchos han tenido reiterados y sonoros fracasos.

Y por supuesto la ciencia está llena de aparentes decepciones o experimentos fallidos que han resultado un avance para la humanidad.

¿Qué perfil tenía Shackleton que le llevó a salvar a sus hombres?

¿Qué otras aventuras te parecen impresionantes de la historia?

¿Quedan otros retos quedan por hacer en la actualidad? ¿Cuáles?

¿Qué hecho tecnológico permitió a Admunsen ganar a Scott en su carrera por llegar al Polo Sur?

Y sobre todo ¿Qué experimentos fallidos en la ciencia y en la tecnología han resultado después un éxito?

Caminaré por tí

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Hay veces que te sientes vacío y quieres hacer algo por alguien, más pensando en ti que en la persona que quieres ayudar. Eso le pasó a Eugene Yoon. Este joven de 28 años quería ayudar a una persona en concreto. Buscando en internet se encontró con la historia de Arthur Renowitzky. Le habían disparado en la espalda cuando salía de un pub y se había quedado parapléjico. A Arthur le dijeron que no iba andar nunca más, pero él se dijo a sí mismo “caminaré”. Cuando le volvieron a decir que era imposible, el se respondió “caminaré”. Encontró la solución, un exoesqueleto mecánico. El problema, costaba 80000 dólares y no los tenía.

Eugene, al leer la historia, pensó: caminaré por tí. ¿Cómo? Recorriendo unos de los senderos más duros del mundo, el del macizo del pacífico, que va desde México hasta Canadá. Colgaba vídeos de su trayecto con los que recaudaba fondos para comprar el exoesqueleto. Lo consiguió. En este vídeo vemos su historia. https://www.youtube.com/watch?v=BxRt9LT8f98

Para terminar, permitirme una reflexión. ¿Es un héroe Eugene Yoon? Si, hizo algo para los demás sin pedir nada a cambio. Aún así, seguro que conocéis vosotros a héroes cotidianos, que sin publicitar, ni publicar nada están ayudando a alguien por nada. Puede ser una persona querida o desconocida. Tú puedes ser también un héroe.

Para comentar:

¿En qué se basa el exoesqueleto mecánico? ¿Por qué tiene ese nombre? ¿Sirve sólo para solucionar parálisis? ¿Qué otras funciones tiene?

¿Qué otras soluciones futuras puede haber para los parapléjicos o tetrapléjicos?

Si tú tendrías que hacer cómo Eugene. ¿Qué senderos en España escogerías? ¿A quién ayudarías?

¿Qué héroes cotidianos conoces tú? ¿Qué hacen?

¿Por quién o por qué caminarías?

Visita cultural a Logroño

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Cuando en clase mencionamos que íbamos a ir a Logroño de visita seguro que muchos de los alumnos (y padres) pensaron ¡¡pero si yo ya he estado mil veces!!

Ahora bien, si yo les preguntara si saben dónde está la casa en la que vivieron unos de los científicos más importante del planeta,  en que se parece Logroño a New york, si saben cuál es el árbol donde lloraban los judíos, en qué se puede convertir un matadero, cómo se hace un remolino, cómo es realmente el Ebro, qué animales ocultos se pueden encontrar  o cuál es la historia real de la ciudad, la mayoría no sabe no contesta.

Aún así, el principal objetivo de la visita no fue el descubrir lugares, objetos o seres vivos ocultos sino el de hacer un paseo desde otro prisma, otra perspectiva. Cuando visitamos una ciudad (o pueblo) o cuando paseamos por nuestro lugar de residencia podemos descubrir otras cosas que no sean las puramente lúdicas o gastronómicas. Podemos educar la mirada para sorprendernos con cosas que no se ven. ¿Cuántas veces pasamos por el mismo sitio sin ver un árbol singular, descubrir un animal o simplemente apreciar un color, textura o sonido?

Eso fue nuestro principal objetivo y no otro. Si esto se hace en buena compañía y el pequeño trabajo mandado es en grupo, mucho mejor.

¿qué cosas descubriste que no sabías? ¿Qué te pareció lo mejor de la excursión? ¿Lo puedes aplicar a Arnedo?

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